As crianças Índigo não aceitam a
imposição nem a autoridade, recusam a manipulação, e a falsidade. Muito menos
aceitam os velhos truques de disciplina que seus pais tentam impor,
incutindo-lhes sentimentos de medo e culpa. Existem palavras-chave que podem
ser utilizadas durante este processo de
educação. No entanto não se surpreenda, pois tem rasgos de adulto de 900 anos e
atitudes apropriadas a essa idade. É necessário entender esta dualidade e lidar
com eles percebendo qual a faceta que apresentam em cada momento.
Até ao primeiro ano de vida, a
linguagem essencial da criança Indigo é de amor, afecto e atenção. Os bebés
devem ser tocados, abraçados, sentir segurança, sendo também necessário brincar
com eles, despertando os seus sentidos para o “aqui e agora”. Depois, entre o
primeiro e o segundo ano, destacam-se os termos de liberdade, respeito e
estímulo. Durante esta etapa eles experimentam o desapego dos pais. Não se deve
condicioná-los através do medo. Temos de evitar que a criança associe a dor ao
mal ou à fraqueza.
Estas crianças vêm ajudar a subir a vibração. Elas trazem o
que nós temos dentro de nós, mas precisamos trabalhar. Podemos perder o medo,
que é de vibração baixa e gera bloqueios. Logo que a humanidade perceba esta
simples mudança, irá como as crianças, aceitar a vida de forma aberta e simples
e, nessa altura, o coração abrir-se-á.
Podem apresentar sensibilidade
especial aos sons, barulho, e aparelhos electromagnéticos que, apesar de
usualmente não terem som audível aos nossos sentidos, emitem ondas de vibração.
Falo de telemóveis, televisores, etc. Mesmo que estes estejam à distância, o
poder de os sentir e ouvir pode ser um factor a ter em conta, uma vez que
alguma de sua Hiperactividade pode ter origem também aqui. Alguns podem
mostrar-se muito indispostos com estes factos, pois a sua sensibilidade extrema
faz com que sintam todas estas ondas com uma intensidade muito superior à
percepcionada pela maioria das pessoas.
As Características das crianças Indigo
1. Podem ser muito inteligentes, sobredotados até, mas não
ter notas escolares brilhantes.
2. Podem ter manifestações psíquicas, como ver auras, saber
o futuro, vê-lo e ouvir as mentes alheias.
3. A auto-estima não é alvo de grandes preocupações. Estas
crianças sabem dizer exactamente quem são e de onde vêm.
4. Têm grandes dificuldades em aceitar a autoridade
absoluta, sobretudo aquela que não dá explicações nem alternativas, que não
mostra a raiz da questão.
5. Sentem-se muitas vezes como estranhos na família onde
nasceram. Têm certa dificuldade em estar na terra, estando normalmente com a
cabeça no “ar” ou, mais exactamente, em outras dimensões.
6. Têm dificuldade em concentrar-se em factores que não lhes
interessam ou não foram escolhidos por eles.
7. Têm, muitas vezes, melhores formas de fazer as coisas,
tanto em casa como na escola, o que aos olhos dos outros, os faz parecer
rebeldes e desintegrados.
8. Na ausência de outras crianças com o mesmo nível de
consciência, podem sentir que não há alguém que os entenda, tornando-se assim,
anti-sociais ou de padrão fechado.
9. Não respondem à disciplina da culpa (“Espera que o teu
pai chegue a casa para ver o que fizeste” - é uma fórmula ineficaz).
11 . São extremamente criativos e essa criatividade deve ser
bem canalizada.
12. Podem ter experiências ou contactos com extraterrestres.
13. Sentem uma necessidade extrema de fazer algo pelo
planeta e tudo farão para o conseguir. Dão nas vistas pela originalidade dos
projectos em que se envolvem ou desenvolvem.
14. Podem demonstrar comportamentos completamente adversos à
sua natureza, como forma de protesto contra algo que não está bem no meio ou
pessoas que os rodeiam.
15. Desde tenra idade revelam empatia (compreensão
extra-sensorial) por quem convive ou cruza com eles.
16. Podem apresentar comportamentos diferentes daqueles que
estamos habituados a presenciar, pelo que podem ser diagnosticados como
Hiperactivos ou ADHD.
17. Podem estar em estado Alpha ou Theta em diversas
ocasiões ao longo do dia.
18. Manifestam preocupação com a recuperação do Planeta,
pelo que vão dar o exemplo quanto aos gestos relacionados com reciclagem,
preservação da natureza, protecção dos animais.
Existem
Os humanistas
Conversadores natos, sabem como
entreter e convencer. Falam muito, tem grande roda de amigos, podem até ser
defensores fortes das suas causas, bem como das causas alheias. São lideres
cheios de charme e bastante carismáticos. Despreocupados, distraídos e focados
nas necessidades de grupo. Não têm boa memória para detalhes caseiros, vivem
para as massas, a multidão. Podem ser líderes espirituais, psicólogos,
professores ou políticos.
Calados, sempre a elaborar algo,
estudiosos, preferindo as actividades de reflexão e de descoberta. Trabalham a
sós como garantia de que a sua energia será totalmente canalizada para boa
conclusão do projecto. Lidam com força da inteligência e a força da energia que
os rodeia. São extremamente concentrados. Falam pouco e cada estratégia, plano
ou ideia é elaborada em silêncio. Só comunicam quando estão seguros que estão
encontradas as soluções do problema. Podem ser cientistas, investigadores,
filósofos ou cientistas.
Os artistas
Podem apresentar pequena
estatura. São extremamente sensíveis a todas as formas visíveis e invisíveis
que os rodeiam. A luz, às cores, aos cheiros, tudo o que tenha a ver com o
mundo dos sentidos. São capazes de produzir obras de arte extraordinárias,
originais e em curto espaço de tempo. Quando não podem fazer uso desta
criatividade tão marcante, esta é interiorizada podendo exteriorizar-se em
forma de agressividade.
Os interdimensionais
Muito atraídos pela
espiritualidade, gostam de expor suas ideias e de conversar sobre os destinos
do Universo. Grande criatividade, visão global das situações e entendimento
transpessoal da realidade humana. Pode observa-los conversando com amigos
imaginários, animais ou anjos. Apresentam diversas qualidades como a paz, a
total ligação ao Divino e noção de globalidade energética que envolve todos os
seres e o Planeta. São curadores natos.
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